บันทึกการเรียนครั้งที่ 10
วันจันทร์ที่ 30 พฤษจิกายน 2558
- โชว์ผลงานของเพื่อนๆ
ผลงานของดิฉัน
- ดู VDO ด.เด็ก ช.ช้าง แล้วรูสึกอย่างไรกับเรื่องราวในวีดีโอ
วีดีโอนี้เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับครูสอนศิลปะเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษา
- ครูเป็นคนคอยชี้นำ
- เด็กตอบเพราะกลัวครูดุ
- การตำหนิเด็กในเรื่องของศิลปะเป็นการสกัดกั้นความคิดเด็กไม่ควรให้คะแนนตัดสินควรจะเป็นคำชมมากกว่า
ท่าบริหารสมอง
- กดปุ่มสมอง- กดปุ่มขมับ
- กดใบหู
แยกประสาทระหว่างสมองซีกซ้ายและซีกขวา
- แตะสลับหู
- แตะสลับหูกับจมูก
- นิ้วโป้ง,นิ้วก้อย
- จีบ,ตัวแอล (L)
- นับ 1-10 โดยการยกนิ้ว
- ทุบ,ลูบ
- สัมผัสปลายนิ้ว
"การนำเด็กด้วยคำถามในการสอนทุกครั้ง คือ หัวใจสำคัญของการเกิดความคิดสร้างสรรค์"
การนำไปใช้ (Applications): เทคนิคในการบริหารสมองและการเป็นครูศิลปะที่ดีเราต้องไม่จำกัดความคิดของเด็กควรให้อิสระแก่เด็กมากที่สุดในการสอนทุกครั้งต้องอย่าลืมการสาธิตให้เด็กดูเสมอ
การประเมิน (Assessment)
ประเมินตนเอง ตั้งใจเรียนและจดบันทึกทำตามที่ครูสั่ง
ประเมินเพื่อน ให้ความร่วมมือดีมาก
ประเมินอาจารย์ ใช้คำพูดที่ผ่อนคลายน่าฟัง
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น